**.သူငယ္ခ်င္းတုိ႔ေရ မဂၤလာပါဗ်ာ...
ယေနေခတ္လူငယ္ေတြအတြက္ ေနာင္ေရးကုိေတြးၾကည့္ျပီး ကၽြန္ေတာ္စာဖက္ေနရင္းေတြ႔တာနဲ႔ ဒီပုိ႔စ္ေလးကုိကူးယူတင္ျပေပးလုိက္ပါတယ္.
သူငယ္ခ်င္းတုိ႔ဖက္လဲဖက္ေပးၾကပါ လက္ဆင့္လဲကမ္းေပၾကပါလုိ႔ ေျပာပါရေစ...
၂၀၁၂ ခု ဇန္န၀ါရီ ၂၆ ရက္ထုတ္ 7Day News ဂ်ာနယ္တြင္ မႏွစ္ၿမိဳ႕ဖြယ္ သတင္းတစ္ပုဒ္ကို စိတ္ဆင္းရဲစြာျဖင့္ ဖတ္လိုက္ရသည္။ ကယားျပည္နယ္ လိြဳင္ေကာ္ၿမိဳ႕နယ္ တြင္ ၁၈ ႏွစ္မျပည့္ေသးသူ အမ်ဳိးသမီးငယ္တစ္ဦးကုိ အသက္ ၂၀ ေက်ာ္အရြယ္ အမ်ဳိးသားငယ္တစ္ဦးက လိမ္ညာေခၚေဆာင္ၿပီးသားမယားျပဳက်င့္သည့္ သတင္းျဖစ္ သည္။ အလားတူ သတင္းမ်ဳိးကို ဂ်ာနယ္မ်ားတြင္ မၾကာခဏဆုိသလုိဖတ္ရသည္။ ဖတ္ရတုိင္းလည္း ဖခင္တစ္ဦးအေနႏွင့္ သားသမီးခ်င္း ကုိယ္ခ်င္းစာစိတ္ျဖင့္ စိတ္ႏွလံုးညိႇဳးခ်ဳံးရပါသည္။
ဗုဒၶဘာသာ၀င္အမ်ားစုေနထုိင္ေသာ တုိ႔တုိင္းျပည္ႀကီးမွာ ဘာေတြျဖစ္ကုန္ၿပီလဲ။ ေခတ္ကေျပာင္းလဲလာတာလား။ လူေတြရဲ႕ တန္ဖုိးထားမႈစံေတြ ေသြဖည္ကုန္တာလား။ ဟီရိနဲ႔ၾသတၱပၸကို ေလာကပါလတရားႏွစ္ပါးလို႔မွတ္ယူထားတဲ့ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ဒါေတြကိုဘယ္လုိတားဆီးႏုိင္မလဲ။ တားဆီးဖို႔ေရာ ဘယ္သူေတြမွာ တာ၀န္ရွိသလဲ။ ကၽြန္ ေတာ္တစ္ေယာက္တည္း ဦးေႏွာက္ေျခာက္မတတ္ အေတြး၀ဲ ဂယက္ထဲမွာ ခ်ာခ်ာလည္ေနမိပါေတာ့သည္။ သည္လုိ တိက်ေရရာေသာအေျဖမရွိသည့္ပုစာၦ တစ္ခုအတြက္ ဦးေႏွာက္ေျခာက္ေနဆဲ တစ္ေန႔တြင္ စာသင္ခန္းထဲ၌ မၾကားသင့္ေသာစကားတစ္ခြန္းကို ၾကားခဲ့မိရာက ဤစာကိုေရးျဖစ္ျခင္းျဖစ္ပါသည္။ ေက်ာင္း ခဏခဏပ်က္ေသာ ဆယ္တန္းေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ကို ေက်ာင္းမွန္မွန္ တက္ဖို႔ေျပာေနစဥ္ တျခား ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္က ေနာက္ေျပာင္သည့္ ေလသံျဖင့္ “အဲဒီ့ေကာင္ မာဆပ္( Massage ) သြားသြားေနတာဆရာ”တဲ့။ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားအမ်ားရဲ႕ေရွ႕မွာ။ ေျပာတဲ့ေက်ာင္းသားကလည္း အေလးအနက္ပံုစံမဟုတ္။ အေျပာခံရသူကလည္းဘာမွ မျဖစ္သလုိ ေပါ့ေပါ့ပါးပါး။ တျခား ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြကလည္း ေအးေအးေဆးေဆး။ သည္စကားလံုး၊ သည္ေ၀ါဟာရ သည္ သူတုိ႔အားလံုးႏွင့္ အကၽြမ္းတ၀င္ရွိေနသည့္ပံုစံမ်ဳိး။ သည္လုိ ေနရာသည္ သူတုိ႔အသက္၊ သူတို႔အရြယ္ႏွင့္ အပ္စပ္ေသာေနရာမဟုတ္ဟု ယူဆထားဟန္မတူ။ ကၽြန္ေတာ့္မွာသာဣေႁႏသိကၡာႏွင့္ေနတတ္ေသာ ေက်ာင္းသူအခ်ဳိ႕ကို ၾကားထဲကေန မ်က္ႏွာပူေနမိေတာ့၏။
ကုိယ္ႏွင့္ အကၽြမ္းတ၀င္ရွိသင့္သည့္ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာလုိ ဟာမ်ဳိးက်ေတာ့ မေန႔ကသင္ထားတာ ဒီကေန႔ ျပန္ေမး၍မရ။ အခ်ဳိ႕ဆုိ သင္ထားၿပီးမွန္းဘာမွန္းေတာင္ မမွတ္မိ။ ေက်ာင္းပ်က္လို႔ လြတ္သြားသည့္ သင္ခန္းစာအတြက္ စိတ္ပူရေကာင္းမွန္းမသိ။ ကုိယ္နားမလည္တာကိုမွတ္ၿပီး ဆရာေတြကို ျပန္ေမးဖုိ႔ေ၀းလို႔ ကုိယ္ ေက်ာင္းပ်က္တုန္း ေပး ထားတဲ့မွတ္စုလိုဟာမ်ဳိးေတာင္ျပန္မကူးၾကေတာ့။ အဲ-ကုိယ့္ အသက္၊ ကုိယ့္အရြယ္နဲ႔ မအပ္စပ္တဲ့ကိစၥမ်ဳိးက်ေတာ့ “မာဆပ္” ဆုိတာ ဘယ္လုိေနရာမ်ဳိးလဲက စၿပီးကာမလံႈ႔ေဆာ္သည့္ ပီေကလုိဟာမ်ဳိး၊ ေကာ္ဖီမစ္လိုဟာမ်ဳိးအထိ သူတုိ႔ အကၽြမ္းတ၀င္ရွိၾကသည္။ ဒါတင္ပဲလားဆိုေတာ့ ဗက ဘိုးဘုိးႀကီးကို ကာဠဳဒါယီအမတ္ေျဖသလုိ “ဒီ့ထက္ပိုေသး”ဟုပင္ ေျဖရမည္ထင္ပါသည္။ စိတ္ေမာစရာပင္။
ကၽြန္ေတာ္သည္ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ဆယ္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀ ထိေတြ႕ဆက္ဆံခဲ့ရသည့္ ပတ္၀န္းက်င္။ ယေန႔ေခတ္လူငယ္မ်ား ထိေတြ႕ဆက္ဆံေနရသည့္ ပတ္၀န္းက်င္။ သည္ႏွစ္ခုကို ခ်ိန္ထိုးႏိႈင္းယွဥ္ရင္း လူငယ္အခ်ဳိ႕၏ ကုိယ္က်င့္တရားစံေတြ ေသြဖည္လာမႈအေပၚ သံုးသပ္ၾကည့္မိသည္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ဆယ္တန္း ေက်ာင္းသားဘ၀ ႐ုပ္ပတ္၀န္းက်င္သည္ ယခုေခတ္ေလာက္မဖြံ႕ၿဖိဳးေသး။ ႐ုပ္ရွင္ၾကည့္ခ်င္လွ်င္ ႐ုပ္ရွင္႐ံုသို႔ တကူးတက သြားရသည္။ ပြဲၾကည့္ခ်င္လွ်င္ ပြဲလာမွ ၾကည့္ခြင့္ရသည္။ ကၽြန္ေတာ္ တုိ႔လုိ ၿမိဳ႕ငယ္ကေလးေတြမွာ ေက်ာင္း သားတစ္ေယာက္ ေက်ာင္းေျပးလို႔ အလြန္အကၽြံ ထန္းရည္ဆုိင္ေလာက္သာေရာက္သြားႏုိင္သည္။ ဒါကလည္း တစ္ခါႏွစ္ခါအျပင္ ပိုမသြားရဲ။ အနီးအပါး လူႀကီးမိဘ မ်ားက သတင္းေပး၍ ေက်ာင္းက အခ်ိန္မေရြး သိသြားႏုိင္သည္။ အရက္ဆုိင္ဆုိတာေတာ့ ဘယ္ ကေလးမွ မသြားရဲ။ သည္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ေက်ာင္းသားေတြ အတြက္ အပ်င္းေျပစရာ ေဘာ လံုးကစားခ်င္ ကစား။ ဒါမွမဟုတ္ စာအုပ္အငွားဆုိင္ေတြက ၀တၳဳ ေတြ၊ မဂဇင္းေတြ ငွားဖတ္ခ်င္ ဖတ္။ ဒါပဲရွိသည္။ ဆုိေတာ့ကာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေခတ္ ေက်ာင္းသား မ်ားအတြက္ ပ်က္စီးဖို႔ အခြင့္အ လမ္းနည္းပါးသည္။ ေကာ္မယ္ သာဇင္တုိ႔၊ ေဆးေျခာက္တုိ႔ သံုးစြဲ သူအနည္းအက်ဥ္းသာရွိပါသည္။ ဒါကလည္း တစ္ေက်ာင္းလံုးမွာ လက္ခ်ဳိးေရမွ ငါးေခ်ာင္းပင္ ျပည့္မည္မထင္ပါ။
ယေန႔ေခတ္ ႐ုပ္ပတ္၀န္း က်င္ကေတာ့ လုိတာအကုန္ျဖစ္ ႏုိင္သည္။ ႐ုပ္ရွင္ၾကည့္ခ်င္၍ ႐ုပ္ရွင္႐ံုသြားစရာမလို။ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ေခတ္က မင္းသားႏွင့္ မင္းသမီးဖက္သည့္ အခန္းဆုိလွ်င္ပင္ အခ်ဳိ႕ မိန္းကေလးမ်ား ႐ုပ္ရွင္႐ံုထဲမွာ ေခါင္းေအာက္ငံု႔ထားၾကသည္။ ယခုမူ ဆင္ဆာမဲ့ႏုိင္ငံျခားေခြထဲက အေဖာ္အခၽြတ္ခန္းမ်ားကို မိန္းကေလးမ်ား မရွက္မရြံ႕ၾကည့္ရဲၾကၿပီ။ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ ေက်ာင္းေျပးလွ်င္လည္း အျပင္ မွာ “လာပါ လာပါ”လက္ယပ္ေခၚ ေနသည့္ေနရာေတြက မ်ားလွသည္။ ဂိမ္းဆုိင္ သြားမလား။ အင္တာနက္ဆုိင္သြားမလား။ ကာရာ အုိေကဆုိင္သြားမလား။ မာဆပ္သြားမလား။ ဘီယာဆုိင္ သြားမလား။ (အခန္းသီးသန္႔စီစဥ္ေပးသည္)ဘိလိယက္ ထုိး သြားမလား။(ဘက္ညီတာရွာေပးသည္) အရက္ဆုိင္ေတြဆုိတာ လည္း ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ေက်ာင္းသားဘ၀ကထက္ ဆယ္ဆမက တုိးပြားလာသည္။
လက္ဖက္ရည္ဆုိင္ေတြမွာလည္း ဂဏန္းေတြကို တိုးတိုးတိတ္တိတ္ အေလာင္းအစားျပဳႏုိင္ေသးသည္။ ေဆးေျခာက္ကအစ ကာမလံႈ႔ေဆာ္သည့္ေဆးမ်ားအဆံုး၀ယ္တတ္လွ်င္ အလြယ္တကူရႏုိင္ေသးသည္။ ဆုိေတာ့ ကေလးမ်ားအတြက္ အလြယ္တကူ ပ်က္စီးသြားေစႏုိင္သည့္အရာေတြကမ်ားလွသည္။ တစ္ၿပိဳင္နက္မွာပဲ အပ်င္း ေျဖစရာ မ်ားလာေတာ့ ကေလးအမ်ားစုမွာ စာအုပ္ဘက္ကိုမလွည့္ၾကေတာ့။ စာဆုိလွ်င္ ေက်ာင္းစာကလြဲၿပီး ဘာ၀တၳဳ၊ ဘာကာတြန္းမွ မဖတ္ဖူးေသာ ကေလးေတြ အမ်ားႀကီးရွိပါသည္။ ေျပာင္းလဲလာေသာ ႐ုပ္ပတ္ ၀န္းက်င္ႏွင့္အတူ လူငယ္မ်ား၏ အေနအထုိင္၊ အျပဳအမူ၊ အက်င့္ စ႐ုိက္မ်ားေျပာင္းလဲလာသည္။ အရာရာကို အသံုးခ်မႈစံႏွင့္တုိင္းတာသည့္လူငယ္ေတြ မ်ားလာ သည္။ ဘာတစ္ခုမွ အေလးအ နက္မထားဘဲ ေက်ာင္းတက္ၿပီး ပညာသင္ေနသည့္ ကိစၥကိုပင္ အခ်ဳိ႕ကေလးမ်ားက ၀တ္ေက် တန္းေက်လုပ္ေနၾကသည္။
ဤျပႆနာသည္ အေသး အဖြဲျပႆနာမဟုတ္ပါ။ ႏုိင္ငံ၏ အနာဂတ္ႏွင့္ဆုိင္ပါသည္။ ႏုိင္ငံ တည္ေဆာက္ေရးတြင္ လူနည္းစု ေတာ္ေန႐ံုႏွင့္မရပါ။ လူအမ်ားစုက စာရိတၱ ေကာင္းေသာ၊ ယဥ္ ေက်းရည္မြန္ေသာ၊ ဘ၀ကို အေလးအနက္ထားတတ္ေသာ ႏုိင္ငံသားမ်ားျဖစ္ဖုိ႔လိုပါသည္။ အခ်ဳိ႕ကိစၥမ်ား (ဥပမာ-မူးယစ္ ေဆး၀ါး)ကို ဥပေဒျဖင့္ တားဆီး၍ရေသာ္လည္း အခ်ဳိ႕ကိစၥမ်ားကိုဥပေဒျဖင့္ တားဆီး၍မရပါ။ ႏုိင္ငံျဖတ္ေက်ာ္ စီးဆင္းလာေသာ ယဥ္ေက်းမႈစီးေၾကာင္းကို ပိတ္ပင္၍မရပါ။ အင္တာနက္သံုးလွ်င္ ဘယ္လိုင္းပဲသံုး ဘယ္လုိင္းမသံုး နဲ႔ ႏုိင္ငံျခား႐ုပ္ရွင္ေတြၾကည့္လွ်င္ဘယ္အခန္းေတြဆုိ မၾကည့္ရ၊ သြားလုပ္၍မရပါ။ သို႔ဆုိလွ်င္ ဤျပႆနာမ်ားကို မည္သို႔ေျဖရွင္းမည္ နည္း။ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားႏွင့္ အနီး ကပ္ဆံုး ပတ္၀န္းက်င္ႏွစ္ခုကို ကၽြန္ေတာ္ျမင္ပါသည္။ မိဘႏွင့္ ဆရာျဖစ္ပါ၏။ မိဘမ်ားကလည္း ကိုယ့္သားသမီးကိုယ္တန္ဖုိး ထား အပ္ေသာအရာကို တန္ဖုိးထား တတ္ေအာင္၊ ဘယ္ဟာ အမွား ဘယ္ဟာအမွန္၊ ဘယ္ဟာ အဆုိးဘယ္ဟာ အေကာင္း ခြဲျခားတတ္ ေအာင္ ငယ္ငယ္ကတည္းက စာ ဖတ္သည့္အေလ့ စြဲၿမဲေအာင္ေလ့ က်င့္ေပးသင့္သည္။ (အခ်ဳိ႕မိဘ မ်ား ႐ုပ္၀တၳဳပစၥည္းျပည့္စံုေအာင္ ဖန္တီးေပးထားလွ်င္ မိဘ၀တၱရား ေက်ၿပီဟုယူဆၾကသည္)ဒုတိယ အခ်က္မွာ မိဘႏွင့္ သားသမီး ၾကား ပြင့္လင္းေသာဆက္ဆံေရး ထူေထာင္ထားသင့္သည္။ စာေပဗဟုသုတရွိၿပီး ပြင့္လင္းေသာလူ ငယ္တစ္ေယာက္ကို မည္သည့္ ကိစၥမွ် အလြယ္တကူ မကူးစက္ႏုိင္ေပ။
တစ္ခါ ေက်ာင္းမ်ားတြင္လည္း ဆရာမ်ားက စာကိုခ်ည္း သင္ေပးျခင္းမ်ဳိးမဟုတ္ဘဲ ကေလး မ်ား၏စိတ္ကိုပါ သင္ႏုိင္ေအာင္ ႀကိဳးစားၾကရေပမည္။ ကေလးမ်ား၏ စာေပဗဟုသုတ ကုိယ္ခံအား ေကာင္းေအာင္ ေလ့က်င့္ပ်ဳိး ေထာင္ေပးၾကရမည္။ ကေလးမ်ား ေက်ာင္းအားခ်ိန္တြင္ ဂိမ္းဆုိင္မ်ားဘက္ ေျခဦးလွည့္မသြားေအာင္ ေက်ာင္းစာၾကည့္တုိက္၊ ရပ္ကြက္စာၾကည့္တုိက္မ်ားဘက္ ေျခဦးလွည့္ခ်င္လာေအာင္ ဆြဲေဆာင္ စည္း႐ံုးရမည္။ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ နံရံကပ္စာေစာင္မ်ား၊ စာေပၿပိဳင္ပြဲ မ်ားကို အခါအားေလ်ာ္စြာျပဳလုပ္ ေပးရမည္။ အမွန္ အမွား၊ အေကာင္း အဆုိး၊ တန္ဖုိးအတု တန္ဖုိးအစစ္ ကြဲကြဲျပားျပား နားလည္သြားလွ်င္ မိမိဂုဏ္သိကၡာက်မည့္ အလုပ္မ်ဳိး၊ မိမိဘ၀ နစ္မြန္းမည့္အလုပ္မ်ဳိးကို ဘယ္လူငယ္မွ် လုပ္လိမ့္မည္ မဟုတ္ေပ။ ဤသို႔ဆုိလွ်င္ ေရွ႕မွာ ေျပာခဲ့သည့္ မႏွစ္ၿမိဳ႕ဖြယ္သတင္း ဆုိးမ်ားလည္း ေလ်ာ့ပါး သြားလိမ့္ မည္ထင္သည္။ ေျပာမယ့္သာ ေျပာရသည္။ ကၽြန္ေတာ့္စိတ္ကူးေတြ၊ အေတြး ေတြက ကိုသန္းလိႈင္လား၊ ကိုတင္လိႈင္လား သီဆုိခဲ့သည့္သီခ်င္းတစ္ပုဒ္ထဲကလို ျဖစ္ေနမလားပင္။“ေနေရာင္ျခည္ကမၻာမပ်ံ႕ဖုိ႔၊ ပ၀ါျဖန္႔လို႔ တားဆီးသလုိႏွယ္။ ေငြလိႈင္းေတြ ေသာင္ျပင္မတက္ဖုိ႔ ေစာင္ဖ်င္သဘက္တုိ႔နဲ႔ တားဆီးသလိုပါကြယ္”။ ။
သူငယ္ခ်င္းတုိ႔အားလုံးေလ့လာလုိ႔ရေအာင္ facebook ကေနျပန္လည္ကူးယူေဖာ္ျပေပးလုိက္ပါတယ္....
....အားလုံးကုိေလးစားလွ်က္.................ဇြဲကိုကုိ....................